Основы физической терапии в функциональной реабилитации детей

Курс познакомит слушателей с основополагающими биомеханическими, кинематическими и кинетическими принципами организации основных двигательных функций и навыков человека, а также с особенностями организации функции глотания.

Также в ходе курса слушатели узнают об основных методах физической терапии, которые применяются у детей для восстановления двигательных функций и навыков.

Курс состоит из двух модулей – дистанционная часть в онлайн-формате и практические занятия с демонстрацией основных методов физической терапии с участием пациентов.

Дистанционные занятия — это лекции в записи и сессии с преподавателями в формате «вопрос-ответ» в конце каждого тематического блока. Очное обучение — это практическая работа в группах, разбор клинических случаев и составление плана занятий, направленных на восстановление позной устойчивости, ходьбы и других видов мобильности, а также простых и сложнокоординированных движений руки, необходимых для выполнения основных бытовых навыков. В очном модуле участвуют реальные пациенты.

Слушатели на онлайн-модуль отбираются по итогам:
а) соответствия критериям участия (образование, опыт работы);
б) тестирования;
в) мотивационного письма.

В очном обучении примут участие слушатели, которые успешно сдадут тесты по итогам онлайн-обучения и успешно пройдут собеседование.

Проект реализуется в рамках программы «Образование специалистов».

Преподаватели курса — специалисты, имеющие большой опыт клинической практики и долгосрочного ведения пациентов с двигательными нарушениями.

Основная часть материалов модуля – лекции и клинические разборы в записи. Но в течение курса группу будет сопровождать куратор, который координирует процесс обучения: проводит вводный вебинар, отвечает на вопросы по контенту, организует вебинары с преподавателями.

1. ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИЧЕСКУЮ ТЕРАПИЮ
1.1. Физический терапевт: профессиональные компетенции и навыки
1.2. Доказательный подход в функциональной реабилитации и физической терапии
1.3. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как основной стандарт для измерения состояния здоровья
1.4. Взаимодействие физического терапевта с ребенком и с семьей

2. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АНАТОМИЯ И БИОМЕХАНИКА
2.1. Верхняя конечность
2.2. Нижняя конечность
2.3. Позвоночник

3. НЕЙРОАНАТОМИЯ И ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ С ПОЗИЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ
3.1. Нейроанатомия и нейрофизиология моторики и равновесия
3.2. Моторный контроль и обучение
3.3. Нейропластичность

4. ОНТОГЕНЕЗ
4.1. Двигательное развитие ребенка на первом году жизни
4.2. Варианты двигательных нарушений в зависимости от уровня повреждения нервной системы
4.3. Онтогенез ребенка после 1 года

5. ПОСТУРАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И ПОСТУРАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
5.1. Постуральный контроль. Постуральный контроль в положении сидя
5.2. Переход из положения лежа в положение сидя, из положения сидя в положение стоя
5.3. Постуральный менеджмент (основы)

6. МОБИЛЬНОСТЬ И ПЕРЕДВИЖЕНИЕ
6.1. Ползание, ходьба и методы передвижения с использованием ТСР
6.2. Перемещение пациентов

7. ФИЗИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ — МЕТОДЫ И ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ.
7.1. Введение: физическая терапия в педиатрии
7.2. Физиотерапевтическое обследование в педиатрии
7.3. Постановка целей терапии
7.4. Методики физической терапии, особенности применения и краткое содержание
7.5. Введение в Бобат-терапию
7.6. Концепция Бобат
7.7. Проприоцептивная нейромышечная фасилитация (ПНФ)
7.8. Хендлинг

8. ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПРИ РАЗНЫХ НОЗОЛОГИЯХ
8.1. ДЦП: современные представления о диагнозе и методах помощи
8.2. Физическая терапия при ДЦП
8.2. Поражение спинного мозга (Spina bifida, ТБСМ) и физическая терапия при данной группе патологий
8.3. Нейромышечные патологии и физическая терапия при данных заболеваниях
8.4. Сколиоз и физическая терапия при сколиозе

Дополнительно в течение курса:
состоится несколько Q&A сессий с преподавателями;
будут проводиться промежуточные и итоговые тестирования

На модуле, который проходит в очном формате, основной акцент делается на практических занятиях, дискуссиях и обсуждениях клинических случаев. Кроме того, для очного обучения мы приглашаем реальных пациентов. Некоторые темы повторяют темы онлайн-модуля, но формат обучения принципиально другой.

Обратите внимание, что дорогу, проживание и питание слушатели оплачивают самостоятельно.

ДЕНЬ 1
Функциональная анатомия и биомеханика движений (основное) с демонстрацией и пальпацией друг на друге
Мануальное мышечное тестирование

ДЕНЬ 2
Обследование. Диагностика и клиническое мышление.
Протокол обследования. Теория
Определение целей. Составление плана терапии
Диагностика друг на друге и отработка элементов коррекции

ДЕНЬ 3
Работа с пациентами (диагностика)
Принципы работы со спастичностью
Миофасциальный релиз (основы)

ДЕНЬ 4
Сколиоз
Стабилизация и мобилизация туловища
Работа с пациентами

ДЕНЬ 5
Нарушения равновесия
Атаксия
Методы работы с парезом лица, проблемами глотания
Работа с пациентами

ДЕНЬ 6
Постуральный контроль в положении сидя
Переход из положения сидя в положение стоя
Постуральный менеджмент и основы подбора ТСР для вертикализации и передвижения
Обобщение. Заключение
Итоговое тестирование

В настоящий момент прием заявок на ближайший поток закрыт. Вы можете оставить свои координаты ниже, мы свяжемся с вами, когда будем планировать следующий поток обучения.